Oficina com materiais manipuláveis desenvolve raciocínio lógico e autonomia em estudantes de Várzea Grande
A aplicação de recursos didáticos concretos no ambiente escolar consolida-se como vetor estratégico para o ensino de conceitos matemáticos abstratos na rede pública de Várzea Grande. Em atividade realizada na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Joaquim da Cruz Coelho, estudantes do projeto Escola em Tempo Ampliado (ETA) desenvolveram a habilidade de leitura de relógios…